На наши вопросы отвечают преподаватели английского: куратор корпоративных курсов Екатерина Исакова, второй год без устали обучающая холдинг английскому Екатерина Ясюкова и Татьяна Татаринцева, которая присоединилась к команде совсем недавно.

Начнём с главного вопроса! Что самое-самое важное нужно выучить или понять в английском языке новичку, чтобы дальше было легко?

Екатерина Исакова:

— Главное — понять свою цель, зачем ты учишь язык. Ну и, конечно, нужна база. Без грамматики никуда. Когда человек поймет принципы построения предложений, на эту базу можно наслаивать любое количество лексики и новых знаний.

Татьяна Татаринцева:

— Да, главное, что нужно выучить в английском языке — это грамматика. Она как скелет, на который дальше можно наращивать слова, а затем развивать навыки общения на иностранном языке и понимания речи на слух.

Екатерина Ясюкова:

— Думаю, что главное для новичка — осознать и принять тот факт, что не существует никакой секретной, скрываемой учителями методики, которая позволит за месяц заговорить свободно, а за год достичь уровня носителя языка. Если бы кто-нибудь изобрёл такой волшебный метод, то был бы уже известным на весь мир миллиардером, и все вокруг радостно общались бы на английском, а не занимались методично год за годом для достижения результатов. Поначалу придётся упорно работать на английский язык, потом в определённый момент английский язык начнёт работать на тебя. Оно стоит того, правда!

У нас есть курсы разных уровней и даже специализаций. Какой из них самый сложный для преподавателя?

Екатерина Исакова:

— Наверное, самый сложный — это «Бизнес». Его труднее дополнять развлекательными заданиями из-за специфики. Также приходится часто искать информацию по теме на русском, вникать в финансовые или юридические вопросы. Но в то же время этот курс и самый интересный. Студенты делятся своими профессиональными знаниями, вся группа получает как практику английского, так и полезную информацию от экспертов.

А какие курсы, на твой взгляд, ещё будут востребованы в компании?

Екатерина Исакова:

— С этого года мы запустили дистанционное направление. На данный момент этот курс направлен на поддержание уровня, увеличение словарного запаса и отработку грамматики. У нас было много желающих на обучение с начальным уровнем знаний, есть в планах и такой дистанционный курс.

Среди наших коллег есть такие, кто не так много учится, но много ездит в командировки за границу. А ведь существует мнение, что погружение в языковую среду - это лучшая мотивация, которая может дать скачок уровня. Екатерина, как считаешь, это так? Это вообще заметно по "путешественникам"?

Екатерина Исакова:

— Не совсем. Путешествуя можно здорово подтянуть аудиовосприятие и пополнить словарный запас. Но если в голове не разложено всё по полочкам, нет системы, знания останутся такими, какими были до командировки. Тут как со спортом, если ты месяц будешь заниматься им каждый день, конечно будет заметен результат. Но только бросишь, и через полгода результат сойдет на нет.

Не все наши коллеги могут учиться на курсах. Какие другие методы вы можете им посоветовать?

Екатерина Ясюкова:

— Всё зависит от цели. Если хочется обогатить словарный запас, то смотреть фильмы и сериалы, читать книги, играть в игры в оригинале. Для разговорного можно найти собеседника в интернете, благо возможностей для этого сейчас очень много. С грамматикой помогут мобильные приложения, онлайн-тесты, можно даже просто взять хорошее учебное пособие и делать упражнения по порядку, а потом проверять по ключам. Однако я считаю, что лучший вариант — это когда у тебя при всём при этом есть наставник, к которому ты можешь обратиться за разъяснением непонятных моментов. Ответ в конце учебника скажет тебе, как правильно, но не скажет, почему. У меня у самой сейчас есть преподаватель на время подготовки к сдаче экзамена просто потому, что со стороны всегда виднее, что получается хорошо, а над чем надо поработать.

Екатерина Исакова:

— Всё зависит от человека. Кому-то подходят групповые занятия, кому-то индивидуальные. Можно успешно изучать язык самостоятельно, но, я считаю, хотя бы со среднего уровня. На начальных этапах лучше обращаться к тому, кто сможет тебя исправлять и объяснять все нюансы.

А онлайн-школы эффективны?

Екатерина Исакова:

— Думаю да, но на начальных уровнях лучше выбирать face-to-face обучение.

Екатерина Ясюкова:

— Онлайн-школы я считаю хорошим решением для тех, кто не успевает заниматься с группой из-за рабочего графика или просто не имеет возможности ходить на курсы в своём городе.

Самый лучший студент среди коллег — это…

Екатерина Исакова:

— Это инициативный человек, который любит учиться и заряжает своим настроем всех остальных.

Татьяна Татаринцева:

— Мне нравится работать с людьми разных возрастов, главное, чтобы люди были заинтересованные, не важно, это малыш 4 лет или кто-то в возрасте. Мотивированные студенты всегда достигают большего.

Екатерина Ясюкова:

— Соглашусь. Приятнее работать со студентами, мотивированными на обучение. С теми, кто понимает, что если учитель просит выполнить какое-то задание, значит, это им полезно и важно.

Какие студенты добиваются лучших результатов?

Екатерина Ясюкова:

— Те, которые имеют перед собой ясную осуществимую цель, например: «Хочу к концу курса уметь рассказывать на английском, где работаю и чем занимаюсь» или «Хочу после экзаменов поехать в отпуск заграницу и объяснить там на ресепшне, кто я и что мне нужно так, чтобы меня поняли».

Как понравиться учителю?

Татьяна Татаринцева:

— Учителю понравиться очень легко! Надо быть открытым, стараться, выполнять домашнее задание… ну и всё.

Что больше всего радует в работе? А что расстраивает?

Екатерина Ясюкова:

— Радует, когда к концу курса видишь результат, с чем студент пришёл, а с чем уходит. Когда смотришь и понимаешь, что студентам интересно. Расстраивает, когда студенты считают, что занимаются чем-то бесполезным, ведь даже монотонные и однообразные задания на отработку грамматики нужны и важны.

Татьяна Татаринцева:

— А меня радуют успехи учеников - когда они активны, когда они общаются, стремятся, выполняют задания. Расстраивает? Ну разве что какие-то неудачи, например, когда подводит аппаратура.

Как вы считаете, насколько важно учителю английского посетить англоязычную страну? Вы бывали за границей?

Екатерина Исакова:

— В современном мире множество ресурсов для улучшения знаний и в родной стране. В сознательном возрасте я за границей побывала впервые год назад. Была в странах, где английский используется в качестве международного языка для общения (lingua franca). Конечно, хочется побывать в среде носителей, погрузиться в среду. Как раз работаю над своей визовой историей для осуществления подобных поездок.

Екатерина Ясюкова:

— Бывала, но не в англоязычных странах. На прошлом месте работы (до этого я преподавала в частной языковой школе), кстати, бывали случаи, когда люди удивлялись и даже возмущались, как же так, преподаватели не ездили в Англию или США. Ну, вот так. К сожалению, это крайне дорогостоящее мероприятие, которое мало кто может себе позволить; к счастью — на данный момент послушать речь носителей языка легче лёгкого, да и найти себе онлайн-собеседника тоже можно. В конце концов в школе на биологии строение тела объясняют не хирурги, которые всё это в живую видели, а астрономию не космонавты, которые там бывали, и всех всё устраивает.

Часто ли коллеги хвалят преподавателей? А ругают?

Екатерина Исакова:

— Мы проводим опрос студентов о курсах, в начале года и в конце. Прислушиваемся к рациональным предложениям. Здорово, когда человеку чего-то не хватало на занятиях, а после он изменил своё мнение. В целом, мы получаем много хороших отзывов и благодарности от учеников, это мотивирует заниматься любимым делом и дальше!

Если бы вы могли по волшебству получить сразу кучу новых профессиональных знаний, то какое направление бы выбрали?

Екатерина Ясюкова:

— Я хотела бы уметь мгновенно находить подход к разным людям, потому что всё достигается только методом проб и ошибок. Мечтаю узнавать обо всём новом, что появляется в сфере преподавания сразу же, без необходимости поиска в различных источниках. И ещё хочу доработать произношение до Received Pronunciation, чтобы внезапно проходящий мимо британец, услышав меня, смахнул слезу умиления.

Татьяна Татаринцева:

— Было бы здорово попрактиковаться в другой стране. За границей я бывала только в Турции, плюс общалась с иностранцами, которые приезжают к нам в Россию. Хочется погрузиться в язык, послушать разные акценты, уловить нюансы и современные словечки. А вообще я творческий человек, и у меня в мечтах ещё есть освоение ландшафтного и интерьерного дизайна.

Екатерина Исакова:

— Хочу изучить тонкости обучения онлайн. Сейчас образование всё больше развивается в этой сфере. Как раз на следующей неделе мы с преподавателями поедем на конференцию по особенностям онлайн-обучения, надеемся получить новый опыт и применить его на занятиях!